Tour d’horizon université 2006
Le stage Pédagogie institutionnelle des vendredi 7 et samedi 8 juillet 2006, à La Prairie
Depuis des années, dans les écoles nouvelles, à Lyon, Paris et Toulouse, nous utilisons, dans nos classes, des dispositifs de pédagogie institutionnelle (conseil, quoi de neuf ?, métiers, ceintures, boîte à questions, etc.) et des techniques Freinet (texte libre, journal scolaire, correspondants, enquêtes, etc.). Il nous a semblé utile d’organiser un stage autour de ces techniques et dispositifs, de leur sens, de leurs limites et aussi de la place que les parents peuvent avoir dans le désir d’apprendre, d’être et de grandir de l’enfant en classe, condition nécessaire pour que notre projet éducatif puisse se réaliser. Nous avons également eu le souci d’apporter un autre éclairage au travail sur l’évaluation, entamé depuis deux ans, avec Charles Pepinster et Alfred Bartolucci. Nous avons donc fait appel à celui qui est, à la suite de Fernand Oury, LA référence actuelle de la PI : René Laffitte. Malgré un emploi du temps extrêmement chargé, celui-ci a accepté de travailler avec nous pendant ces deux jours. Nous nous sommes mis d’accord sur l’intitulé suivant :
1) L’école, un lieu de recours possible pour l’enfant et ses parents
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