Forum vie démocratique : le programme

logo_forum_2016_anenLe forum sur la vie démocratique réunira les 21 et 22 mai 2016 toutes les écoles, parents enfants et enseignants à l’école Émilie Brandt, 12 rue du Parc à Levallois-Perret.

Pendant ces deux jours, nous réfléchirons et expérimenterons ensemble pour chercher quelles sont les conditions pour une vie démocratique dans l’école, et ailleurs.
Lire la suite

Stage de pédagogie institutionnelle le samedi 3 octobre 2015 : Autour de l’écrit.

Cette formation, organisée en collaboration avec l’association La Brique, aura lieu le samedi 3 octobre à l’école nouvelle La Prairie, à Toulouse.

Thème

La pédagogie institutionnelle attache une importance particulière à la parole comme à l’écrit. De l’écrit en tant qu’outil permettant de structurer la classe, le groupe, à l’écrit comme mode d’expression le plus intime, il est toujours question de l’inscription de chacun afin de pouvoir trouver sa place et d’échanger avec les autres. C’est sous cet angle que nous souhaitons retravailler avec vous les techniques Freinet (textes libres, correspondance, journal,…) et les institutions (loi de la classe, ceintures,…).
Vous êtes invités à amener pour le stage tout type d’écrit (productions de classes, notes ou textes sur votre pratique,…) afin d’enrichir ce moment d’échange.

Lire la suite

De l’empêchement de penser à l’échec scolaire

Formation avec Serge Boimare en février 2014

Le 8 février, l’ANEN a reçu Serge Boimare , auteur de l’ouvrage CES ENFANTS EMPÊCHÉS DE PENSER, psychopédagogue travaillant à Claude Bernard (20 ans), il accompagne désormais des enseignants de primaire et de collège en tant que consultant de la ville de Genève.

Son objectif présent : aider à accompagner les élèves « décrocheurs » (15% à 20% en moyenne) en infléchissant la pédagogie dans une classe traditionnelle.

Lire la suite

Rencontres d’octobre 2009

Tous les 2 ou 3 ans, l’ANEN organise des rencontres ouvertes à tous les acteurs de ses écoles

En 2009,  ces rencontres ont été organisées les 17 et 18 octobre à l’école Émilie Brandt (Levallois-Perret).

Thème des journées :
-  La co-éducation
-  L’enfant acteur de ses apprentissages
-  La coopération plutôt que la compétition.

Lire la suite

Echanges de pratiques 2008 – Sanctions, Réparations, Lois, Limites

COMPTE RENDU DE L’ATELIER
Sanctions, Réparations, Lois, Limites

La pédagogie institutionnelle est un ensemble de médiations qui articulent le désir de faire de l’élève « qui n’est pas forcément plaisir » et la loi nécessaire à toute vie sociale.

Pour être entendu et avoir une chance de se réaliser, le désir doit nécessairement passer par le langage « d’où les différents lieux de parole ». Quant à la loi, elle signifie à l’élève qu’il fait partie d’une civilisation « Tout n’est pas permis ni possible » C’est dans un aller-retour constant entre le désir et la loi que cette pédagogie fait sens.

Les quatre « L » : lieu, limite, loi, langage.

Lire la suite

Rencontres pédagogie institutionnelle 2006 – introduction et bibliographie

Rencontres d’été 2006
Thème : La pédagogie institutionnelle

Les rencontres d’été 2006 se sont tenues les 07 et 08 juillet à Toulouse dans les locaux de La Prairie. Elles ont eu pour thème la pédagogique institutionnelle.

René Lafitte est l’intervenant qui anima ces journées. Participation : 20€ pour les personnes extérieures à l’ANEN, stage et repas compris

Vous trouverez ci-après un texte d’introduction ainsi qu’une bibliographie.

Lire la suite